Which impressions come to my mind after participating in the 14^th World conference on the mission and evangelization organised by the World Council of Churches in Tanzania ? First of all the development of the topic of Discipleship (See the Call of Arusha to Discipleship). Being a Christian is above all a relationship with Christ who transforms our lives, our relationship with God, with each other and with the creation. No one should be excluded from this relationship. We are Christ’s instruments as he sends us out to everyone to make known the beauty and the bliss!

Qu’est ce que je retiens de ma participation à la 14^e Conférence mondiale sur la mission et l’évangélisation du Conseil œcuménique des Églises, en Tanzanie ? D’abord l’approfondissement du thème du « discipulat » comme nous y invite « l’appel d’Arusha à vivre en disciples ». Etre chrétien est avant tout une relation avec le Christ qui transforme nos vies, nos relations avec Dieu, les uns avec les autres et avec la création. De cette relation, nul ne doit être exclu. Le Christ nous utilise et nous envoie vers tous pour en faire connaître la beauté et la plénitude !

Le moment le plus fort de la conférence missionnaire d’Arusha fut, pour moi, la matinée consacrée au message de la croix et de la résurrection. Dans bien des pays, des chrétiens payent cher leur appartenance au Christ. Suivre le Christ en tant que son disciple signifie aussi embrasser la Croix, d’où jaillit l’Esprit saint. Un bel approfondissement du thème de la conférence : « Agir selon l’Esprit saint : appelés à être des disciples transformés ».

Nombreux ont été les témoins du Christ durant la Conférence sur la mission et l’évangélisation tenue à Arusha, Tanzanie, du 8 au 13 mars dernier. En voici une sélection venant de sept continents. En marche pour un rapide tour du monde sur le thème de l’évangélisation en écoutant  des voix d’Amérique Latine, des Etats Unis, de Chine, de Grèce, du Congo, des îles Fidji et du Groenland !

Arusha, Tanzanie. 15 mars 2018. Jusqu’où l’éducation théologique est-elle missionnaire? Comment peut-elle contribuer à la formation à la mission? Comment ces questions se posent-elles dans l’apprentissage de la théologie ? L'enseignement doit-il être académique ou contextuel? L'Eglise doit-elle davantage une "expédition" qu'une "institution"?  Comment allier les études avec la spiritualité et l'expérience?